Dans le cadre de ses projets d’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI), l’association LifeTime Projects est intervenue auprès d’une classe de 3ème du Collège Hans Arp à Strasbourg afin d’accompagner les élèves dans leur réflexion autour de leur orientation scolaire et professionnelle. Le parcours s’est finalisé par leur participation au concours ”Je filme le métier qui me plaît”.
Des ateliers d’éducation populaire pour découvrir la diversité des parcours scolaires
La classe de 3ème constitue une étape charnière dans le parcours des collégiens. C’est en effet à ce moment-là que les élèves commencent à se questionner plus concrètement sur leur avenir, notamment sur le choix du lycée et sur les différentes voies de formation qui s’offrent à eux. Dans ce contexte et dans le cadre de son projet d’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale, l’association a mené des interventions dans l’objectif de permettre aux élèves de mieux comprendre la diversité des parcours possibles et de les encourager à envisager leur orientation de manière ouverte et éclairée.
Pour accompagner cette réflexion, l’association a animé plusieurs ateliers d’éducation populaire, favorisant l’échange, la réflexion collective et la participation active de ces élèves strasbourgeois. À travers différentes activités, les élèves ont pu découvrir une variété de métiers et réfléchir aux chemins qui peuvent y mener. Les élèves ont notamment été sensibilisés au fait que la seconde générale n’est pas la seule voie possible et que d’autres parcours, notamment technologiques ou professionnels, peuvent également permettre d’accéder aux métiers qui les intéressent.
Ces temps d’échange ont ainsi permis d’ouvrir le champ des possibles et de montrer qu’il existe plusieurs chemins pour atteindre un même objectif professionnel.
La concrétisation du projet : La participation au concours national “Je filme le métier qui me plaît” !
Afin de donner une dimension concrète et créative à ce travail de réflexion sur leur orientation, ces élèves du Collège Hans Arp, à Strasbourg, ont ensuite participé au concours national « Je filme le métier qui me plaît », un projet pédagogique qui invite les jeunes à découvrir un métier et à le présenter à travers la réalisation d’une vidéo.
Dans ce cadre, ils ont choisi de mettre en lumière le métier de guide de musée, grâce à un partenariat avec le Musée Historique de Strasbourg. Les élèves ont ainsi eu l’opportunité de découvrir les coulisses du musée et de découvrir l’environnement dans lequel travaillent les guides. Cette immersion leur a permis de mieux comprendre les missions de ce métier, notamment la transmission des connaissances historiques et la médiation auprès du public. De plus, ces échanges ont permis de resserrer les liens entre jeunes et musée.
À partir de cette découverte, les élèves ont travaillé collectivement à la création de leur vidéo. Ils ont commencé par élaborer un storyboard, imaginant le déroulé de leur film et les différentes scènes à tourner. Ils ont également appris les bases du tournage audiovisuel et ont travaillé leur jeu d’acteur afin de donner vie à leur projet.
Ainsi la participation au concours a permis aux élèves de mieux appréhender les questions d’orientation, de découvrir des métiers et de développer des compétences créatives et collectives.
Une expérience enrichissante qui leur offre de nouvelles perspectives pour réfléchir à leur avenir et envisager plus sereinement leur choix d’orientation.
Ce projet a été réalisé grâce au soutien de l’État, la Ville et l’Eurométropole de Strasbourg, l’AFD, le Gescod, le CIRRMA, Plenitude et en partenariat avec le Musée de la Ville de Strasbourg.
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