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Fundación Diseñando Sueños, notre partenaire en Bolivie

By À publier, La Bolivie, Non classé, Soutenez-nous !
Depuis 2014, LifeTime Projects oeuvre avec son partenaire, la fondation Diseñando Sueños en faveur de l'enfance, de l'adolescence et globalement de la jeunesse bolivienne. (Re)découvrez l'expertise et les nombreux projets de la Fundación Diseñando Sueños ! Depuis 2014, la Fondation Diseñando Sueños, oeuvre pour les Droits Humains La Fondation Diseñando…
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Photo de la mission Autonomisation des femmes en Tanzanie, avec Lifetime Projects

LifeTime Projects s’engage pour le droit des femmes depuis 2014

By À publier, La Bolivie, La Tanzanie, Le Cameroun, Soutenez-nous !
Depuis sa création en 2014, l’association s’engage auprès des jeunes filles et femmes à l’international, notamment grâce au projet Impuls’her. Elle s’engage également en France lors d’interventions dans des collèges strasbourgeois, menées dans le cadre du projet ECSI. À l’occasion du 8 mars 2022, journée internationale des droits de la…
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Elèves discutant des enjeux mondiaux de l'alimentation dans le cadre de Alimenterre

Des jeunes français et boliviens s’engagent pour un monde plus durable grâce à des recettes éco-citoyennes !

By À publier, La Bolivie, La France
Depuis octobre, des jeunes collégiens en France et des jeunes en centres d’accueil en Bolivie participent à des ateliers de sensibilisation sur le thème des enjeux mondiaux de l’alimentation. Découvrez le projet, soutenu par GESCOD, qui aboutira sur une rencontre virtuelle entre les jeunes en France et en Bolivie et…
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Photo des élèves lors du flashmob organisé par LifeTime Projects

Une rentrée sous le signe de la cohésion et du vivre ensemble au Collège de l’Esplanade de Strasbourg

By À publier, La France
Le collège international de l’Esplanade à Strasbourg a fait appel à l’association LifeTime Projects dans le but d’organiser la rentrée de ses nouveaux élèves de 6ème. Nous avons donc organisé plusieurs ateliers sur les thèmes de la cohésion, du vivre ensemble et de la solidarité afin d'intégrer les élèves dans…
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